» Директор школы и глава районной администрации Комсомольского района Чувашии привлечены к дисциплинарной ответственности
Опубликовано: 19 сентября 2014
В правоохранительные органы Чувашии обратились родители учеников начальных классов. Оказывается, их 27-летняя учительница заклеивала ученикам рот скотчем, ставила двойки на лоб. Она могла заставить ученика выполнять письменную работу, поставив ученика на весь урок.
Учитель не отрицает, что применяла «особые» методы воспитания, потому что не могла другими методами поддержать дисциплину в классе. Родители учащихся уже жаловались на беспредел и применение непозволительных методов воспитания. Однако директор школы и глава районной администрации мер не приняли. Против учительницы заведено уголовное дело. Директор, завуч школы и глава районной администрации привлечены к дисциплинарной ответственности. Уполномоченный по правам ребенка РФ Павел Астахов попросил главу Чувашии взять дело под контроль. Горе-педагог имеет двоих детей. Сейчас она находится на лечении в стационаре из-за осложнений, возникших в ходе еще одной беременности.
Взятие ворот будет определять автоматика
Электронная система определения голов была одобрена на заседании совета Международной федерации футбола. Первый раз новые технологии будут опробованы на клубном первенстве в Токио, которое состоится в ...
Трагедия в Омске
В Омске поздно вечером в воскресенье в поселке Светлый произошло обрушение четырехэтажного здания военной казармы 242-го учебного центра ВДВ. Обрушение пролета произошло, когда военнослужащие спали. ...
Делом блоггера Алексея Навального занялся центральный аппарат СК
Предчувствия не обманули популярного блогера, адвоката и бизнесмена Алексея Навального. Следственный комитет завел на него уголовное дело по экономической статье, а представитель СК приравнял действия ...
Один КВ-1 против 22 танков
Это неправда, что летом 1941 наша армия беспорядочно в панике отступала. Стояли насмерть, воевали не по правилам, как не воевал никто в Европе. Один бой экипажа танка КВ-1 чего стоил!Бои шли на подст ...
