» Мединский призвал принести региональные языки в жертву ради русского языка
Опубликовано: 4 июля 2014
Владимир Мединский, глава Минкультуры РФ, призвал Минобрнауки изменить пропорции часов преподавания иностранных и русского языков в школах страны. Мединский обратился на заседании президентского совета по межнациональным отношениям к Владимиру Путину с просьбой о соответствующем поручении Минобрнауки. Мединский полагает, что ради повышения уровня преподавания русского языка можно сократить количество часов и региональных российских языков.
По его мнению, школьники, с одной стороны, выигрывают от знания региональных языков, но в этом есть смысл лишь в случае дополнения к глубокому владению нашим общим языком. Мединский убежден, что соотношение регионального и русского языков, безусловно, должно быть в пользу последнего.
На заседании совета Владимир Путин заявил, что итоги ЕГЭ по русскому языку в нынешнем году служат поводом для изменения программ его преподавания.
“Адмирал” обходит “Трактор” в битве за место в плей-офф
В субботу прошли две игры в регулярном чемпионате КХЛ.Владивостокский “Адмирал” на домашней арене в непростой борьбе одолел “Сибирь”. По ходу матча им пришлось отыгрываться, гости размочили счет в сер ...
Мороженое из грудного молока запретили!
Владелец одного из лондонских ресторанов лишился своего самого пикантного блюда. Власти запретили ресторану подавать своим клиентам мороженое из грудного молока, которое женщины сдавали в обмен на ден ...
Черные ящики разбившегося в Дагестане вертолета разрушены
В начале сентября в Дагестане потерпел крушение боевой вертолет Ми-35. Экипаж погиб. Вертолет столкнулся с горой, когда летел через перевал. Расследование ЧП осложняется тем, что оба черных ящика, ка ...
Владимир Мединский, глава Минкультуры РФ, призвал Минобрнауки изменить пропорции часов преподавания иностранных и русского языков в школах страны. Мединский обратился на заседании президентского совета по межнациональным отношениям к Владимиру Путину с просьбой о соответствующем поручении Минобрнауки. 